编者按：

2025年6月9日下昼，由北京仲裁委员会/北京国际仲裁院（以下称“北仲”）、北京市讼师协会、中国政法大学集合发起的首届仲裁学科建造与东说念主才培养研讨会暨第二届仲裁文化推行月终结式在中国政法大学奏效举办。研讨会上，清华大学法学院国际仲裁与争端束缚表情主任、北仲仲裁人陈卫佐教悔以“清华大学法学院国际仲裁与争端束缚表情在仲裁东说念主才培养方面的教会”为题作东旨发言。全文如下：

习近平总文书在主抓中共中央政事局第十次集体学习时所作念出的对于涉外法治东说念主才培养指标竟然以为国际仲裁和商事争议束缚东说念主才培养，以及涉外法治东说念主才培养责任的高质地发展指明了标的，并提供了根蒂盲从。

清华大学法学院国际仲裁与争端束缚表情的英文简称为IADS，该表情于2012至2013年学年度秋季学期开动运作。主要创始东说念主是香港相配行政区律政司原司长郑若骅安分，第一任集合主任是清华大学法学院车丕照教悔。我从2016年开动担任该表情的集合主任，与郑安分共同负责该表情；在郑安分自2018年至2022年任香港相配行政区律政司司长工夫，我与张月姣安分共同负责该表情；自2024年3月起，我再度与郑安分共同负责该表情。

在各方力量的协同努力下，咱们的表情已庄重运作12年。在此流程中，长久将树德树东说念主、德法兼修当作中枢责任标的，从未有过涓滴巧合。值得一提的是，自2023年起，清华大学法学院认真开设国际仲裁标的的法律硕士专科学位表情，其具体培养指标在此暂不赘述。

在国际仲裁与商事争议东说念主才的培养上，咱们秉抓并践行精英化的培养模式与指标。之是以称之为精英化，中枢源于咱们领有优质的生源，而这一上风的变成，与咱们在表情束缚、招生花式、师资团队，以及耕作教学方法编削等多个维度所开展的深度探索密弗成分。

在表情束缚层面，感谢清华大学法学院的高度疼爱与鼎力支抓。为保险表情的科学贪图与高效实施，学院特意组建了以两位集合主任为中枢负责东说念主的束缚团队。该团队全面统筹表情斟酌贪图、国际顶尖群众引进、外籍教师延聘事宜，同期深度参与课程训诲与专科辅导等要道责任。

在招生责任层面，咱们长久勤恳于抓续完善。此前说起的IADS表情，领先定位为面向中国粹生的全英文法律专科硕士学位表情，且于今仍保抓全英文培养模式，从课程竖立、学习流程，到侦查评价与实习实践，均接收英文开展。自2014年起，咱们在世界吞并招生中纳入法学硕士商酌生培养，新增培养类型的同期，何况单独授予国际仲裁与争端束缚标的的法学硕士学位。虽然，这仅是初步探索，与黄进会长所见解的“将仲裁设为一级学科”指标比较，仍有一定距离。2016年，咱们开动在寰球界限内招收全英文LL.M.法律硕士专科学位的商酌生。限定目下，清华大学法学院LL.M.用全英文讲课，何况共有三个同期面向外籍学生和中国粹生的表情，除国际仲裁与争端束缚LL.M.表情除外，还有常识产权LL.M.表情以及中法律诠释LL.M.表情。

如前所述，咱们表情的学生包括法学硕士商酌生、法律硕士商酌生，本科生高年齿以及全英文法律硕士专科学位商酌生，甚而博士商酌生也可以投入。表情培养的最终效果均体现为为学生增添一项专科文凭。值得喜跃的是，不管是博士生仍是本科生，经过表情培养后，皆能收受优质的国际仲裁与争议束缚专项覆按，在表面常识与实务才气两方面得到强化覆按。而这一切效果的取得，离不开咱们高水平、多规模的师资团队，广阔优秀教师的加入，为表情构筑了坚实且刚劲的师资力量支抓。

与此同期，咱们在耕作教学方法上的编削，卓越体当今实务界教师占比高且教学强度大。由于这些实务界教师时间有限，时常仅能停留一至两周，课程因此多安排在周末或晚间，且全程接收英文讲课。不外，这一模式也带来了一个实际问题，咱们亟需自主培养师资力量。清华大学法学院原院长王朝阳教悔曾明确提议，学院教师应具备训诲这类课程的才气。相配是在疫情工夫，大宗外籍教悔无法入境，这一需求更为垂危。在此配景下，我本东说念主曾接替外籍教悔训诲“国际商事仲裁的基本表面”课程，此外还训诲过“集合国国际生意法委员会国际商事仲裁示范法与仲裁端正”课程，以及《纽约左券》的课程，即“国际仲裁裁决的实施”课程。

对于课程的特色。课程主要涵盖国际商事仲裁的基本表面、国际投资仲裁、普通法想维与案例分析、国际货色买卖法律问题商酌等。因为国际仲裁是次序性的，在实务中往往需要束缚当事东说念主的职权义务问题，因此咱们相配开设“国际货色买卖法律问题商酌”这门课程，以强化对实体问题的教学。此外，亚洲国际仲裁、世界生意组织（WTO）争端束缚机制、国际长入等课程，也因贴合内容需求而广受宽贷。

中国不久前在香港主抓、发起了《对于建立国际长住院的左券》并取得了通过，国际长住院得以成立，这是一个创始。在这方面，咱们早已关怀到国际长入的弘大性。

接下来，咱们将筹商以实践为导向的培养机制。

习近平总文书在《全面作念好法治东说念主才培养责任》一文中强调，法学具有很强的实践性，需要处理好常识教学与实践教学的接洽，强化法学实践教学。咱们在这方面进行了探索，举例条款参与国际仲裁表情的商酌生与集合单元组织专科实习，原则上责任谈话为英汉双语，时间不少于6个月，何况有一个卓越特色是学生们有契机到境外实习，包括到香港相配行政区，并条款每名学生把柄我方的实习情况提交不少于3000字的实习答复，方可授予结业文凭。恰是因为这么，咱们奏效地向一些盛名的国际仲裁机构，如香港国际仲裁中心、香港相配行政区律政司以及一些盛名的讼师事务所保举了100多名学生实习，何况在境外实习，考验了学生的实操才气，拓宽了国际视线。

我本东说念主是北仲的仲裁人，亦然中国国际经济生意仲裁委员会（以下称“贸仲委”）的仲裁人。但我更为自爱的是我当作仲裁人在北仲和贸仲委办案流程中，常常有办案秘书告诉我，我方是清华大学法学院国际仲裁与争端束缚表情培养出来的学生。这些学生被盛名、弘大的仲裁机构委用，是咱们表情在仲裁东说念主才培养方面取得奏效的一个弘大体现。临了，清华大学法学院国际仲裁与争端束缚表情还荧惑学生积极投入各式国际仲裁模拟竞赛，何况取得了可以收获。

注:本文仅代表作家本东说念主不雅点。